Gobierno y PSOE llegan a un preacuerdo para frenar los desahucios

La vicepresidenta del gobierno, Soraya Sáenz de Santamaría y la vicesecretaria general del PSOE, Elena Valenciano, acordaron ayer formalizar cuanto antes un pacto para solucionar el problema de los desahucios. Dicha solución será un Real Decreto Ley o un proyecto de ley tramitado por el sistema de urgencia cuyo objetivo es «resolver las situaciones de especial vulnerabilidad» con atención preferente a familias con niños o personas mayores a su cargo y todo en una situación de máximo consenso.

Por su parte, el PSOE ha destacado  que se estudiarán también «medidas para las familias que ya han sido desalojadas de sus hogares y se encuentren en situación más vulnerable» y que pueden hacerse reformas para que los bancos ofrezcan en alquiler con un «precio social» aquellas viviendas que poseen por ejecuciones inmobiliarias.

Todas las propuestas de ambas partes serán evaluadas por una comisión de seis expertos, tres propuestos por el Gobierno y tres por el PSOE, que se reunirán el próximo lunes con el seguimiento de Santamaría y Valenciano para intentar poner fin al drama de los desahucios.

La alarma social

El pasado 2 de octubre, el Consejo general del Poder Judicial publicó los datos de los desahucios pertenecientes al segundo trimestre. Dicho informe recogía que se había aumentado la media de desahucios diarios, pasando de 517 a 532 y que en sólo seis meses se habían producido 94.502 desahucios.

A estos datos hay que sumarle la cobertura de los medios a los dramas que han vivido los desahuciados, tales como el suicidio de un hombre en granada por este motivo o los testimonios de dramas familiares ponen de manifiesto a la vez que alimentan la alarma social sobre este tema (hay que tener en cuenta que los medios, por ética, no suelen cubrir suicidios).

La Plataforma de Afectados por la Hipoteca no se fía de este pacto. Recuerda que el «Código de las Buenas Prácticas» no ha servido de nada, no se ha planteado nada sobre las familias que ya han sido desahuciadas y que la solución hace tiempo ya que está planteada: «dación en pago retroactiva, moratoria inmediata de los desahucios de viviendas habituales y alquiler social de las viviendas que de forma ilegítima acumula la banca».

Las acciones del Gobierno

 

Soraya Sáenz de Santamaría, en la última rueda de prensa del Consejo de Ministros, anunció la formación de un equipo de trabajo presidido por la vicepresidencia e integrado por los distintos Ministerios afectados por el tema y ya habló sobre la voluntad de llegar a un acuerdo con la oposición.

El martes pasado, la vicepresidenta del gobierno se reunió con Soledad Becerril, la Defensora del Pueblo y más tarde con un grupo de trabajo interministerial que analiza en asunto de los desahucios para tomar medidas que los prevengan y a la vez paliar el efecto de los mismos. El grupo estaba compuesto por el director de la Oficina Económica del Presidente del Gobierno, el secretario de Estado y el subsecretario de Economía, y representantes de los Ministerios de Hacienda y de Justicia.

 

La confianza en Wikipedia se ve aún más mermada

Wikipedia es, hoy en día, la enciclopedia virtual más usada en el mundo. Sin embargo, para los medios es como la masturbación femenina: un tabú que nadie osa sacar a la luz. Desde el instituto nos dicen que no debemos sacar la información de Wikipedia porque no es fiable. Yo nunca entendí la causa de tal desconfianza en un sistema que todo el mundo utiliza para aclarar dudas (si buscas cualquier nombre en Google es de las primeras entradas que salen en los resultados), hasta que un amigo mío me confesó: «Mi pasatiempo favorito es matar a gente en Wikipedia».

Wikipedia es una enciclopedia de construcción comunitaria, es decir, yo ahora mismo puedo entrar y escribir o editar cualquier artículo. En un mundo ideal donde todos somos doctores honoris causa, cual guión de José Antonio Pérez, esto no es ningún problema. Pero claro, luego aparecen los adolescentes posmodernos con su diversión desligada del altruísmo y empiezan los problemas:

Dale un click a la imagen. Si yo he cambiado el texto para hacerme hijo predilecto de mi ciudad, ¿por qué ya no está? Resulta que Wikipedia tiene un sistema de editores que velan por la seguridad de la página. Cuando alguien modifica un artículo (o lo crea), se les alerta y ellos lo revisan, aceptándolo y dejándolo pasar o borrando la modificación, como en este caso. Wikipedia, al fin y al cabo, es como cualquier herramienta de la era de la información: 60% fiable, y eso si te interesa que lo sea.

Pero, ¿qué pasa si esos editores tienen intereses? Roger Bamkin es uno de ellos, administrador y co-creador del proyecto Gibraltarpedia, (una copia de Monmouthpedia). Dichos proyectos consisten en plagar todos los sitios de la ciudad con códigos QR que remitan desde el móvil a un artículo de Wikipedia que hable sobre ello. Por dicha labor Bamkin es también considerado wikipedista invitado, una figura que reconoce la labor de personas que colaboran con Wikipedia y los mantiene en contacto con instituciones culturales.

Hay una sección en la portada llamada Did You Know?, que remite a un artículo de interés turístico sobre alguna ciudad. Ya quedó demostrado que aparecer en esta sección disparaba la publicidad del lugar al que hiciera referencia. En agosto de este año, hubo más de 10 ocasiones seguidas en las que dicha sección versaba sobre Gibraltar con datos como ¿Sabía usted que la Autoridad Portuaria de Gibraltar se formó 300 años después de que la Reina Ana le otorgara a Gibraltar la calidad de Puerto Libre?. Esto levantó las sospechas de todo el mundo en la comunidad virtual, pues era ilógico que no hicieran referencia a temas de las Olimpiadas.

Fue entonces cuando se reveló que Roger Bamkin era también consultor de Relaciones Públicas y que trabaja para el Gobierno de Gibraltar. Ante tal escándalo, en un principio se optó por el silencio, pero finalmente Jimmy Wales, creador de Wikipedia (y máximo responsable), se vio obligado a hablar: Si los hechos son como se han descrito, la única salida honrosa para cualquiera que tenga un conflicto de intereses es dimitir del consejo de Wikimedia en Reino Unido o dejar el puesto de trabajo con su cliente»

Así pues, la fiabilidad de Wikipedia se ha puesto una vez más en duda, puesto que ahora la diversión al margen del altruísmo ha trascendido de los adolescentes a los editores. Por mi parte, aconsejo seguir utilizándola, pero con precaución: mirad el Historial para saber si el artículo ha sido modificado hace poco por adolescentes posmodernos y aseguraos contrastando siempre la información y comprobando las referencias.

Mas critica el pacto autonómico sobre el déficit

Artur Mas, presidente de la Generalitat de Cataluña, mostró ayer su disconformidad con el pacto autonómico del déficit que tuvo lugar en la Conferencia de Presidentes. En una rueda de prensa posterior, Artur Mas calificó el reparto de la reducción del déficit como “injusto y desleal”, ya que obliga a las comunidades autónomas a tomar mucha prisa para ello, en vez de dejarles que lo vayan subsanando. Adelantó que difícilmente se iba a poder cumplir con lo previsto para 2013, sobre todo si el Gobierno no paga las deudas que tiene con las diferentes administraciones.

El presidente de la Generalitat no está de acuerdo con que las autonomías no puedan pasar del 0,7% del déficit, teniendo en cuenta el peso del gasto de éstas en el sector público, el cual es un tercio. La Conferencia de Presidentes acordó el martes estudiar un nuevo reparto para 2014, pero para Mas eso no es suficiente: quiere un equilibro ya en 2013. Si no, cree que el objetivo del déficit no se cumplirá y la imagen de las autonomías saldrá aún más dañada. “La actual distribución del déficit es irreal y muy peligrosa porque puede desestabilizar la cohesión social”, declaró antes de insistir que las competencias en sanidad, educación y servicios sociales recaen en las autonomías.

Para Mas, su cumplimiento del objetivo del déficit recae en que la Administración Central resuelva sus deudas con la Generalitat y que haga normativas “no invasivas a nivel competencial” para abaratar el coste de los servicios que presta. Ayer, el Consejero de Economía Andreu Mas-Colell, aseguró que los Presupuestos eran demasiado optimistas y que “tensionará toda la estructura” de las cuentas públicas.
Por otra parte, el presidente de la Generalitat aseguró que en la Conferencia de Presidentes, en ningún momento se habló sobre la vía soberanista que ha emprendido Cataluña. Según Mas, se pretendía dar una imagen “concentrada de responsabilidad y seriedad sobre control de déficits, consolidación fiscal, control de deudas, cumplimiento de deberes…” de cara a Europa. “Estamos todos en el mismo barco”, afirmó antes de terminar declarando que para él, la “unidad no es un concepto sagrado”.

Poco había que insistir en ello después de las declaraciones del martes en una entrevista concedida a TV-3. Allí aconsejó al Estado que fuera “constructivo”, ya que las “amenazas políticas”, a raíz de la consulta soberanista, sólo provocarán más independentistas. Frente a la intención del Gobierno a llevar el referéndum al Tribunal constitucional y las amenazas de la Vicepresidenta, Soraya Sáenz de Santamaría, Mas apela a la democracia: “España puede cerrar las puertas, pero si el proceso es pulcro, cívico, democrático de convivencia y mayoritario ganaremos muchos enteros desde el punto de vista internacional” A juicio del presidente, el proceso soberanista no implicaría darle la espalda a España, sino hablar como iguales. Explicó que no ha hablado aún del asunto con el rey Juan Carlos y que la Zarzuela no ha mostrado intenciones de celebrar una entrevista: “Tiene que haber diálogo constructivo y el Estado lo tiene que ver como una emancipación”.

De Columbine a la UIB

El pasado 4 de octubre fue detenido Juan Manuel Morales, un chico de 21 años que planeaba poner varias bombas en la Universidad de Islas Baleares, justo cuando recibía 140 kilos de explosivos, los cuales había adquirido por Internet. El joven pensaba colocar estratégicamente bombas tipo tubo repletas de metralla en el recinto universitario para hacerlas explotar en el aniversario de la Masacre de Columbine y en su diario personal contemplaba la hipótesis de suicidarse durante la masacre.

La investigación policial, la cual comenzó hace cinco meses, reveló que ya había tratado varias veces de obtener armas ilegalmente e incluso le fue denegado el permiso legal para comprarlas. Dicha investigación comenzó cuando se detectaron varios comentarios que hacían referencia a Eric y Dylan, los perpetradores de la Masacre de Columbine. En su blog, Juan Manuel Morales se identificaba con ellos y expresaba su odio hacia la sociedad y sobre todo hacia los estudiantes universitarios.

No es la primera vez que un joven ha intentado imitar la Masacre de Columbine. De hecho, muchos lo han conseguido. Desde entonces, ha habido una media de 2,6 ataques perpetrados en centros escolares por año alrededor del mundo, siendo 2003 el único año en el que no se cometió ninguno y 2008 el año en el que más se produjeron (6). En este mapa se resumen los más significativos (hay que hacer click en él):

1999: Columbine

Eric Harris y Dylan Klebold, de 18 y 17 años respectivamente, entraron en su instituto armados con dos escopetas, una carabina, una pistola, varios explosivos caseros y una bomba consistente en un tanque de propano de 9 kilos. Desde el estacionamiento ya empezaron a disparar. Luego en la cafetería, mientras la incendiaban y finalmente subieron a la biblioteca, donde se suicidaron. En total se cobraron la vida de 15 personas e hirieron a 24.

2000: Escuela Media nº 9

Javier Romero, de 19 años, se guardó un revólver en la mochila. Lo sacó al finalizar las clases y, harto de que lo apodaran «Pantriste», disparó contra ellos. Se cobró la vida de una persona e hirió a otra. Los jueces lo absolvieron al considerarlo inimputable, debido al cuadro de esquizofrenia paranoide que presentaba, y lo internaron en un psiquiátrico.

2001: Escuela Superior de Santana

Charles Andrew Williams, de 15 años, entró en los baños masculinos de su instituto armado con un revólver y mató a un chico de primer año. Luego salió y disparó a cualquiera que estuviera cerca. En total mató a 2 personas e hirió a 13. En la investigación reveló que estaba harto de que le hicieran bullying. Fue condenado a 50 años de prisión.

2002: Erfurt

Robert Steinhäuser, de 19 años y quien había sido expulsado del Liceo Gutenberg unos meses antes por su absentismo escolar, volvió con una pistola y una escopeta corredera (ambas en posesión legal). Después de cambiarse en los baños y ponerse un conjunto estilo ninja, fue aula por aula disparando a los profesores. Uno de los catedráticos consiguió encerrarlo en un aula y Robert se suicidó. Se cobró la vida de 17 personas, incluyendo un policía.

2004: Carmen de Patagones

Rafael Solich, de 15 años, harto de ser acosado por sus compañeros, a primera hora se colocó enfrente de la clase y sin mediar palabra descargó el cargador de su pistola contra ellos. Mientras corría por el pasillo, un compañero suyo se abalanzó contra él y consiguió quitarle el arma. Fue detenido, declarado inimputable e ingresado en un centro neuropsiquiátrico .

2005: Red Lake

Jeffrey Weise, de 16 años, una mañana asesinó a su abuelo de un disparo mientras dormía. Luego disparó a la novia de su abuelo, cogió el coche hasta el Instituto Red Lake. Una vez allí fue disparando a cualquiera que se pusiera en su camino. Tras matar a 9 personas y herir a 5, se suicidó.

2006: Dawson College

Kimveer Gill, de 25 años, armado con un rifle, una escopeta y una pistola, empezó a disparar a la gente desde antes de entrar en el Dawson College. Una vez dentro, fue a la cafetería. Se suicidó después de que un policía le hiriese en un brazo.

2007: Virginia Tech

Cho Seung-Hui, de 23 años y estudiante surcoreano de literatura inglesa, armado con dos pistolas mató a dos personas en una residencia estudiantil. Luego se trasladó a Virginia Tech (a 600 metros de la residencia) y siguió con el tiroteo. Finalmente se cobró la vida de 32 personas, hirió a otras 29 y se suicidó.

2008: Instituto profesional de Kauhajoki

Matti Juhani Saari, de 22 años, con un pasamontañas y armado con una pistola semiautomática, entró en una clase donde estaban haciendo un examen. Allí abrió fuego y luego fue a otra. Finalmente acabó pegándose un tiro en la cabeza. Había dejado en su habitación una nota donde decía que odiaba la raza humana. Se cobró la vida de 10 personas e hirió a otra.

2009: Winnendend

Tim Kretschmer, de 17 años, armado con una pistola, abrió fuego en la escuela Albertville contra cualquier persona que estuviera cerca. Cuando la policía llegó, huyó y se refugió en un concesionario. Una vez allí inició un tiroteo con la policía y se acabó suicidando. Entre las víctimas de la escuela, el jardinero al que asesinó de camino y las víctimas del concesionario, se cobró la vida de 15 personas e hirió a otras 9.

2012: Chardon

Tomas Lane, de 17 años, le había robado una pistola a su tío. En la cafetería de su instituto se puso de pie y sin mediar palabra empezó a disparar contra todos. Mientras huía, disparó también a otro chico que estaba esperando en la parada del autobús. Fue detenido mientras intentaba llegar a su coche y aún tiene que comparecer ante el juez. Se cobró la vida de 3 personas e hirió a otras 3.

25S

Un pequeño resumen en vídeos sobre la acción policial durante la manifestación del 25S. Empezó con pequeños enfrentamientos entre algunos grupos y la policía. Más tarde, unos «manifestantes» con escudos ocultos en una pancarta provocan la primera carga. La tensión va creciendo y la manifestación se convierte en una auténtica batalla campal donde hay que destacar al hombre que quedó parapléjico por culpa de los golpes que la policía le dio y al policía al que atacan a patadas en el suelo varias personas. Más tarde, siguiendo a un grupo de manifestantes, irrumpen en Atocha donde confunden a manifestantes con viajeros, asustándolos e identíficándolos con violencia y sin motivo. Y luego la toman con la prensa.

 

 

 

 

La agenda de fuentes en la red

La agenda de fuentes

Las fuentes que uno elige para su trabajo en la red, ya sea periodista digital o blogger de cualquier temática, van a condicionar casi todo lo que se publica. Es por eso por lo que hay que ser cuidadosos y elaborar una buena agenda de fuentes. Todas y cada una de las fuentes tienen un interés particular, ya sea que vendas su producto o que simplemente utilices su punto de vista sobre un tema y no otro. Esto no quiere decir que no sean fiables y no deban utilizarse. Significa que hay que ir con cautela y no publicar lo primero que se dice: siempre hay que verificar y contrastar la información con distintas fuentes.

Los medios oficiales

Los periódicos y las televisiones hace tiempo ya que se hicieron su lugar en la red, hasta el punto de que ya hay periódicos que sólo existen en Internet, sin publicación en papel. Estos medios oficiales, con sus hemerotecas, permiten documentarse sobre cualquier hecho noticioso. Ahora bien, la ventaja de estos medios es su debilidad: te permiten tener a mano información ya tratada de manera profesional. Esa información ya está “masticada”, lo que te puede ayudar a entender fácilmente el concepto de la noticia, pero con el matiz de la línea editorial del medio en cuestión.

Extremada o moderadamente, los medios no pueden evitar pecar de partidismo y a pesar de la profesionalidad de sus integrantes, es imposible concebir la información de hoy en día sin la matización. Es por ello que siempre hay que contrastar la noticia sobre la que nos estamos documentando con varios medios de distinta línea editorial.

Los blogs personales

La mayor ventaja de Internet hoy en día es que cualquier persona puede abrirse un blog y hablar de lo que quiera. La carga interpretativa de la información que se proporciona en este tipo de publicaciones suele ser bien alta, pero nos permite conocer distintos puntos de vista sobre un tema.

Sin embargo, hay que tener un mínimo de criterio a la hora de escoger qué blogs personales vamos a utilizar como fuentes: podemos guiarnos por la reputación, teniendo en cuenta que ésta misma puede conllevar información contrastada y descartar la crítica y el insulto fácil y no argumentado. Por ejemplo, uno de los bloggers de política más reputados y con más influencia en la red es Ignacio Escolar. O si el interés radica en la moda, las it girl del momento, Miranda y Gala.

Los marcadores sociales

La página más popular en este aspecto y que define a grandes rasgos el concepto es Menéame (calcada de Digg). Esta página se basa en unos usuarios registrados que enlazan noticias o artículos que los demás, registrados o no, pueden ver. Un sistema de karma y votaciones elige el orden y la aparición en portada. Dicho sistema ha convertido a Menéame un poco en una oligarquía cuya agenda temática siempre gira en torno a los mismos asuntos y los mismos puntos de vista, pero si exploras puedes encontrar de todo. Otra web del estilo es Reddit, la cual tiene una curiosa web dedicada a los usuarios con más karma llamada Karma Whores (Las zorras del Karma).

MetaFilter es una web donde los usuarios comparten noticias breves sobre la red o links interesantes. Para serlo hay que realizar un pago, lo que mantiene esta web libre de trolls que hagan spam o se dediquen a fastidiar las publicaciones de otros usuarios.

Google News es una de las herramientas de la empresa que te permite encontrar información sobre noticias en distintos medios a la vez. Ahora mismo está en conflicto con varios medios digitales por el tema de derechos (en realidad por el tema económico de los anuncios de la web), pero es muy útil para contrastar información.

Los RSS y las Redes Sociales

Una vez se sabe dónde buscar y de dónde escoger las fuentes, ¿cómo organizarlas? Un excell con todas las direcciones para ir repasándolas una por una todos los días es demasiado lío.

Las RSS son una herramienta que te permite saber qué sitios webs han publicado nuevo contenido sin tener que acceder a éstos. Además, con herramientas como Google Reader (o la aplicación Reader para Mac), te permite clasificarlos y ver una entradilla. La mayor ventaja de este sistema es su facilidad. Por ejemplo, para seguir este blog, sólo tienes que hacer click en el icono naranja con una onda que pone «Entradas».

Sin embargo, la emergencia de las redes sociales, sobre todo Twitter, acabó quitando protagonismo y usuarios a las RSS, ya que te permite seguir la actividad de aquellos medios y personas que pongan simplemente un enlace en su cuenta.

Aquella reseña de Prometheus

Hay cierto artículo de Jotdown.es, el cual os recomiendo que leáis antes de juzgarlo por lo que yo vaya a decir, en el que un hombre habla de Prometheus como si de un Doctor en Semiología, Semántica y Guión Audiovisual se tratara. Y sinceramente, no creo que lo sea. Pero bueno, el caso no es que este hombre vaya sentando cátedra, el problema es que caéis. Y eso me preocupa, más que por la película en sí, por vuestras propias reacciones. Antes de leer el artículo decís: «Pues la película ha sido entretenida, sin más. La verdad es que me ha dejado un poco indiferente al final y la verdad, ha sido un poco de flipados. No creo que vuelva a verla»

Sin embargo, luego vais diciendo: «Después de leerme este artículo me he dado cuenta de que la película es un truño» ¿Perdona? Una película es de verdad mala cuando a la media hora te has levantado para irte porque en ningún momento eres capaz de preguntarte nada sobre la película como si estuvieras dentro de ella: sientes que estás perdiendo el tiempo. ¿De verdad ha sido así? Lo dudo mucho. Lo que me sorprende es que necesites una razón externa para hacer una valoración personal de la película.

Y enfatizo: lo que me produce esta vena hater no es que os haya parecido mala o buena. Lo que me jode es que os suméis al carro de «yo estoy por encima de esto» por una razón que no sale de vosotros sino de una argumentación circular que se resume en «esto es así porque lo digo yo porque es así porque lo digo yo porque es así». Es decir, en una reafirmación constante con analogías que acaban en falacias.

Y ahora, vayamos con el falso Doctor en Semiótica y Semántica:

Los verdaderos problemas de España. Cómo los obstáculos en economía y educación son también una cuestión de actitud más allá de la Administración.

La crisis ha afectado profundamente a España, sí. Pero, ¿es el único factor que influye? Los españoles tenemos un problema de actitud al enfrentarnos a los conceptos de Economía y Educación.

Autores: Keithly-Mhel Arcega Ayson y Samuel Damián Palenzuela Pérez

Responsabilidad social corporativa, ése es el concepto. Tan fácil como entender que las empresas deben contribuir a mejorar la sociedad. Supongamos que montamos una empresa dedicada a producir y vender ordenadores: nuestra empresa contratará empleados que tendrán un sueldo para poder vivir y además, facilitaremos la vida de quienes adquieran uno, ya que hoy en día es difícil trabajar sin ordenadores.

Sigamos suponiendo que nuestra empresa genera beneficios, pero queremos aún más. Aumentamos la jornada laboral de nuestros trabajadores, aunque sin aumento del salario proporcional. También abaratamos la producción y nuestros ordenadores bajan de calidad sin bajar de precio. De esta forma, sobreponiendo el beneficio a la responsabilidad social, ésta se desvirtúa y acaba dañándola.

No nos engañemos, las empresas están montadas por personas no muy diferentes al resto.

Uno de los mayores problemas que arrastra España desde hace bastante tiempo es esa priorización del beneficio, de la recompensa, sobre el objetivo. Y no es sólo en el ámbito económico, en la educación los alumnos también están tomando esa actitud.

“En la educación hoy en día no se prima el esfuerzo”, dice Dª Nuria Villalba que, además de Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales y profesora en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, es madre. Considera que las leyes educativas no están basadas en hacer que el alumno se esfuerce. Es más, que convencen al alumno de que puede aprender sin hacerlo, por lo que la etapa educativa se acaba basando simplemente en ir pasando de una institución a otra.

Por otra parte, D. Jaime Hormigos, Doctor en Sociología y profesor en la misma universidad que Nuria, no considera que el sistema facilite al alumno que no se esfuerce. Explica que al ser un país desarrollado, la diversa cantidad de opciones laborales en España compensa a falta de esfuerzo. “Se ha perdido la meritocracia: ahora es más importante tener el título en sí para conseguir trabajo cuanto antes que la calidad del expediente, los méritos que has hecho”

La entrevista que nunca fue

No se sabe bien si el periodista encargado de esta entrevista llegó ayer al mundo o ha perdido la profesionalidad junto al buen gusto, pero sí se le ven las intenciones. Es completamente lógico que titules la entrevista con una cita, pero la que aparece suena más como una justificación del tipo «las cosas no andan tan mal, nuestros jóvenes salen adelante a pesar de las trabas que están sufriendo en el sistema«. Sobre todo teniendo en cuenta que un chico de 16 años no es un objeto argumentativo como para dedicar la entrevista exclusivamente al paro juvenil.

Y es que, ¡sorpresa! La entrevista, originalmente publicada por El Correo (la reciente pasión de ABC por publicar cosas ajenas), está cortada por todas partes. Por lo que se pudo observar en su momento, el entrevistador no tenía muy claro en qué consistía el premio que le dieron al chico. Esto lo llevó a insistirle varias veces en que si había violado la intimidad de otras personas, confundiendo hacker del software libre con cracker y dando por hecho que en Berlín se da una subvención a nivel europeo para montar empresas que se dediquen a piratear ordenadores.

Lo siento por la exageración, realmente no creo que el periodista pensara eso. Sin embargo sí es cierto que a una entrevista hay que ir informado del asunto, sin prejuicios de ningún tipo y otorgándole la importancia que se merece.

¿Y por qué no trabajo yo en ABC reblogueando o en El Correo haciendo mejores entrevistas? Pues porque siempre se pueden cortar luego o, en el segundo caso, borrar su existencia.

Anna Dello Russo diseña para H&M

• La ex directora de moda en Vogue Italia diseña una colección de accesorios para la marca sueca.
• «Con estas piezas todo el mundo podrá divertirse y convertir un día cualquiera en un maravilloso día de moda»

Si por algo es famoso H&M, además de su ropa, son las colaboraciones que cada año hacen con la marca diseñadores de la talla de Matthew Williamson, Lanvin o Versace y, sobre todo, sus anuncios para televisión. Este año le toca a Anna Dello Russo, quien se declara emocionada por el avance de la empresa al haber escogido a una directora de moda para esta colaboración.

En su colección de accesorios, Anna se decanta por lo dorado, combinado sobre todo con piedras turquesas; motivos de animales africanos (cebras, cocodrilos y serpientes) para pulseras y colgantes; el negro para todo aquello que lleve tela y, demostrando la influencia de su trabajo en Japón, los míticos charms en pulseras, gafas, zapatos…

Lo más novedoso de la colaboración es que rompe por completo con la estela publicitaria que los creativos de H&M traían desde hace unos años. Abandonan los modelos clónicos con aspecto de maniquí, los decorados y la ambientación surrealistas y el estilo de imagen muy fiel al pop-art, para mostrar a Anna Dello Russo como única protagonista del vídeo, cantante, «guardiana de la moda» dentro de un escenario kitsch con abundante oro.

Sin embargo, lo verdaderamente importante es el mensaje. Anna rompe con la concepción publicitaria contemporánea de la moda con sus lecciones: «La moda siempre es incómoda. Si estás cómoda, no has conseguido el look», «Los vestidos sólo se deben llevar una vez» o «¿Alguien con tu mismo vestido? Perfecto. Hiciste la elección correcta».

Últimamente, las empresas intentan disfrazar lo que ya es de por sí un disfraz para hacer más atractiva la moda en un tiempo donde no todo el mundo puede permitírselo. Sin embargo, Anne muestra la verdadera cara de la moda que sólo una directora de moda de Vogue Italia puede dar: La moda es un monstruo, pero posee una seducción sin límites. El genio de Anna Dello Russo reside en explotar esa seducción y abrirla a casi todo el público a través de sus accesorios con aspecto lujoso a la par que divertido.